Przyczyną kryzysu jest przede wszystkim upadek moralności, to co przyzwyczailiśmy się określać mianem kryzysu jest odmiennym pomianowaniem biedy moralnej. Bieda moralna, upadek moralny jest przyczyną, a kryzys gospodarczy jest tego następstwem. Prawdziwą wartością jest wiara jednostek. Tylko moralnością oraz własnym osobistym przykładem można odnowić wiarę - cytatem Tomasz Badzi z 1932 roku rozpoczął wykład dr Janusz Mika, który jest przedstawicielem Śląskiego Uniwersytetu w Opawie, Wydział Przedsiębiorczości i Handlu w Karwinie (Czechy). Na co dzień zajmuje się andragogiką, czyli nauką dorosłych.
Powyższe słowa Tomasza Badzi są jak najbardziej aktualne w kontekście dzisiejszych obszarów gospodarki, ale i również nauki dorosłych.

Przełomowym wydarzeniem w nauce andragogiki miał tzw. szok sputnikowy - imperium sowieckie jako pierwsze w rywalizacji między wschodem a zachodem zdobyło kosmos. To był szok dla wszystkich. Bardzo istotnym okresem w rozwoju edukacji dorosłych był okres pierwszej Republiki Słowackiej. W tym okresie nastąpiło wielkie zapotrzebowanie na edukację dorosłych a także na edukację polityczną i patriotyczną. Okres powojenny, szczególnie po roku 1948 z kolei był okresem ważnym za okres edukacji indoktrynowanej a w tym właśnie okresie w Czechosłowacji istniało coś takiego w ramach związków zawodowych jak doskonalenie zawodowe, o czym dziś zapominamy, a jest potrzebne. W ramach dzisiejszego świata ta dyskusja dotyczy globalizacji społecznej. Jesteśmy świadkami zmian globalnych oraz pewnych przeobrażeń dotyczących życia jednostek, osiągania statusów zarówno w skali makro jak i mikro. Wobec tego zmieniają się wymagania społeczne dotyczące jednostek. Te wymagania dotyczą m.in. aktywności twórczej, dokonywania racjonalnych wyborów, komunikacji społecznej czy też aktywnego poszukiwania i zgłębiania wiedzy. Kolejnym wymaganiem jest mobilność społeczna.

W ramach tego wszystkiego musi swe miejsce znaleźć edukacja, również edukacja w związkach zawodowych. Ta edukacja w Republice Czeskiej jest treścią oryginalnego projektu po nazwą (wszystkie nazwy czeskojęzyczne tłumaczę na język polski) „Wspieranie Dialogu Społecznego”. W ramach tego projektu przeprowadzona została diagnostyka dialogu społecznego zarówno europejskiego jak i czeskiego, również dialogu w procesach instytucjonalnych. W projekcie udział biorą: Czesko - Morawska Izba Związków Zawodowych, Związek Przemysłu i Transportu Republiki Czeskiej, Zrzeszenie Samodzielnych Związków Zawodowych oraz Konfederacja Pracodawców i Przedsiębiorców. W ramach tego projektu można wydzielić dwie formy edukowania pracowników: edukację wstępną i edukację udoskonalającą.
Bardzo istotną kwestią jest korzystanie z zagranicznych doświadczeń - tym stwierdzeniem zakończył swą prezentację dr Janusz Mika.